为确保下周咨询评估工作的顺利开展，3月5日下午，传媒技术学院在学院多功能厅再次举办“微格教学”活动。学院学术委员会主席张宗橙教授，副院长余武、秦军以及各教研室主任列席活动。
    参加此次活动的教师在摄像机前分别展示了十五分钟的压缩教学。有的教师电子教案图文并茂，内容丰富，极其吸引眼球；有的教师教态自然沉稳，旁征博引，在讲台上侃侃而谈；有的教师言语表达思路清晰，由浅及深，逐层递进。
    随后，在座学院领导和授课教师一起观看了教学过程的录像，并且在观看过程中进行了及时点评。专家组成员结合自己多年来的授课经验，向年轻教师提出许多中肯而又实用的建议。比如上课伊始要向学生较为凝练地介绍本节课的主要内容和层次结构；增加师生互动，及时了解自己教学内容的接受情况和反馈信息；在丰富多媒体课件的同时，也要相应加入板书内容；结合生活中的实际案例，将原本枯燥的理工科概念进行鲜活的诠释，使之变得通俗易懂等等。在座所有教师还就多媒体课件制作的细节，如果教室断电如何应急处理等相关问题进行了探讨。
    通过本次教学交流活动，为我院教师提供教学方面的交流观摩，探索提高课堂教学的途径，提高全院教师的授课水平，进一步推进学院学科的教学工作发展，为顺利完成咨询性评估工作任务奠定了良好的基础。
    注：“微格教学”诞生于20世纪美国斯坦福大学，曾被誉为20世纪教育界最有影响的发明之一。“微格教学”意指教师将教学时间和课程内容压缩。利用现代化的教学手段，将教师的授课过程全程记录，通过及时反馈，找出教学活动中的不足和需要完善的地方。