专业介绍
发布日期：[08-02-22 15:56:07] 点击次数：[]

教育技术学(网络教育和知识工程)专业
(本科、四年制)

    现代教育技术是一门关于优化教学过程和教学资源的技术学层次的新兴科学，旨在运用先进的教育思想、模式、手段和现代科技成果对教与学的过程和资源进行设计、开发、利用、评价和管理。E—1earning则更强调数字化学习，强调信息技术在教育、教学领域的应用。本专业学生的培养目标，是要在先进教育教学理论指导下，将上述有形技术与相关无形技术相结合，通过教育环境的数字化、教学内容的数字化、学习工具的数字化，创建以教师为主导、以学生为主体的教与学的新模式，培养创新型人才。
    本专业学生除了学习计算机、多媒体、通信网络及教育技术学方面的基本理论和基本知识外，还要学习网上教学系统集成、软硬件开发平台配置，多媒体课件与网页制作技术等。学生应熟悉国家关于教育、教育技术方面的方针、政策、法规，了解教育技术学理论前沿、应用前景和发展动态。本专业的学生按照教学计划修满所规定的学分后，可获得理学学士学位。
    主要课程有：微机原理、数据结构、数据库原理、软件工程、计算机网络、通信概论、数字信号处理，多媒体技术、计算机图形学、三维动画、视像摄录与编辑、课件与网页制作等技术类课程及艺术基础、教育学、心理学、教育技术学、教学设计、教育技术管理与评估、远程教育系统等教育类课程。
学生毕业后可从事教育信息化研究与实施、网络教学系统集成及开发，视像、多媒体课件及网页制作等工作，也可作高校教育技术学类课程、普教信息技术类课程教师，或担任各级教育技术中心软、硬件系统设计、开发、管理及维护人员。


广告学(网络传播)专业
(本科、四年制)

    广告业发展的基础是社会主义市场经济，80年代起步，90年代高速发展，目前已进入持续稳定发展阶段。二十年来，广告营业额年平均增长率42．99％，远高于社会行业的平均发展水平。我院将广告学专业具体方向定为“网络传播”，以结合南邮校情、体现特色，走传播文化与传播科技结盟的办学新路，培养既有扎实的人文社科功底又能掌握现代化传播工具的复合型人才。
    广告涉及传播学、社会学、经济学、管理学、文学、美学等诸多领域， “网络传播”的专业方向则偏重于以数字媒体为手段的传播理论与应用研究，包括数字媒体概论、人机交互理论、交互媒体设计、数字声像表现、用户界面设计、网络传播过程、网络媒体、网站建设、传统媒体上网等。这就要求该专业毕业生应具有T型即博中有专的知识结构和融会贯通各科知识并灵活应用的能力，而最核心的是具有想象力和创意。
该专业的主要课程有：素描、色彩、音乐、传播学，广告学，广告策划与创意，广告史，广告文案写作，广告经营与管理学，市场营销学，广告与消费心理学，公共关系学，宏观经济学，广告摄像与摄影，广告媒体研究，广告效果研究方法，市场调查与分析，实用美术与广告设计、电脑图文设计，广播电视概论，中外文学鉴赏，三维动画，web技术，数据通信与计算机网络，网站建设与网络传播等。本专业的学生按照教学计划修满所规定的学分后，可获得文学学士学位。
    学生毕业后可在新闻、出版、影视、广告、文化产业、市场调查、信息咨询等行业从事广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划及市场调查分析等工作，也可在各类网站从事网络广告、网页制作、信息发布等网络传播工作。


数字媒体技术专业
(本科、四年制)

    大众传媒经书报、音频、视像，现已进入第四代网络和第五代移动多媒体传媒时代。新媒体的共同特点就是数字化，其涉及的技术就是

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